儿童的自发成长读书笔记

1、《儿童发展》读书笔记500字

《儿童发展》读书笔记1 在这本书中给我印象最深的是他阐述了儿童的内在潜能,显示出这种活力是一种积极的、不断发展的存在,有着无穷的力量。 他说,“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,它的生命力量是按照遗传确定的生物学的规律发展起来的。”教育的任务是激发和促进儿童“内在潜能”的发现,根据儿童自身的规律实现

2、将头发梳成大人模样《童年的消逝》读书笔记

洛克派认为，儿童是未形成的人，通过教育、自我控制和羞耻的培养，改造成一个文明的成人。浪漫主义认为，儿童的坦率、好奇、自发的能力与生俱来，但这些能力逐渐被识字、教育、理性、羞耻感和自我控制消磨。19世纪末，弗洛伊德认为既要考虑孩子的天性，又提出早期教育对孩子成长有关键性的影响。没有理性教育...

3、《蒙台梭利早期教育法》读书笔记13(完结)

    对于小孩来说，学点什么东西仅仅是开始， 当孩子理解一种练习的含义后，他们会非常高兴的进行重复，不断重复，带有明显的满足感。 孩子乐于进行那种动作，因为通过那种方式能够发展自己的心灵活动，那是真正的成长。    小孩发展生命的练习有重复构成，而不仅仅是对概念的掌...

4、Day8《捕捉儿童敏感期》读书笔记

8、儿童通过带有规则性的活动来充分体验规则，儿童愿意建立规则，并共同遵守规则，这是儿童在成长中自发完成的；9、动植物、实验、收集——开始热烈地吸收一切来自自然界的知识；10、5岁左右，儿童对自然界的认识已经达到一个很高的程度；孩子们对生命界的敏感高于物质界；11、延续交往——结束一对一的...

《有吸收力的心灵》读书笔记(一)

《有吸收力的心灵》（The Absorb Mind）［意］蒙台梭利著，吴学颖译，深受托尔斯泰、彼得·德鲁克、英国王室推崇的婴幼儿教育法。尊重孩子，探索孩子的内在成长力。人并不是只有在大学里才能学到知识，而是在出生的时候就开始了精神世界的发展，特别是在出生后的最初三年里，学到的知识最多，而且最密集。

发现孩子读书笔记

玛利亚·蒙台梭利，出生于意大利的安科纳地区，意大利教育家、意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。她的教育方法源自于其在幼儿工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成，提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。这本书中，它揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。

蒙台梭利《人的成长》读书笔记2

人类历史上存在一个”空白页”，一页没有文字的白纸和那是有关儿童的一页。秩序与良善 在孩子的行为中，显然存在着某种自然的秩序形式。秩序不等于良善，但是或许是通向良善的必经之路。秩序来自隐藏的内在引导。任 何人都不应妨碍儿童为满足其自身发展需求，而在准备好的环境中自发进行的活动。在我们...

【读书笔记】妈妈,带我出深渊,推我入地狱英国客体关系学派

二、实践期（10-14个月） ，这个阶段的孩子身体和心智同步发育起来，它不断的体会这个世界的新鲜感，尝试自己的的新能力（爬、走），它开始尝试远离母亲自己探索这个世界。但其实在幼儿的理解中，它仍然跟母亲是一体的。三、和解期（15-24个月） 。这是幼儿成长发展的一个大坑。在这个阶段，幼儿开始...

读书笔记《蒙台梭利早期教育法》6

第12章，孩子的感觉训练。    作者使用的方法是用教具进行教学实验，希望孩子在学习过程中有 自发的反应。    为了使教具达到教学的目的，必须让孩子喜欢上他，而不是讨厌它。  根据资料显示，2到 3岁儿童最大的乐趣就是摆弄小物体。 儿童之家的这个实验也证明这一...