氮肥三态的区别与联系

1、氨气容易液化的原因是什么

物质有三态：气态，液态，固态。高温或者分子间作用力很小时，分子就脱离了其它分子的吸引力而跑到空中去了形成气态。降温或者加压后，气体分子相互接近，吸引力增大后可变成液态。分子间吸引力越大，越容易变为液态。因为氨分子中的氮肥原子有孤对电子，能与另一个氨分子的氢原子形成氢键，甚至形成一个接一个的长链形缔合大分子，氢键的作用力要远大于分子间的范德华引力，因此...

2、通用高中高一化学教案设计精选5篇

教案一：物质的三态变化 物质在不同的温度和压强下，会呈现出不同的形态，即固态、液态和气态。本教案将带领学生深入探索物质的三态变化，从宏观到微观，从能量变化到相变过程，层层深入地剖析物质的奥秘。通过生动有趣的实验和形象化的演示，学生将亲眼见证物质从一种状态转变为另一种状态的神奇过程。教...

3、初三化学上册知识点？

5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象...

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①宏观区别:是否生成了新物质(或原物质是否改变了)②微观区别:是否产生了新分子(或原分子是否改变了)③联系:物质在发生化学变化时,一定同时有物理变化发生。⑸碳酸氢铵(化学式NH4HCO3)受热易分解,要密封保存在阴凉处;CO2和SO2都能使澄清的石灰水变浑浊,但SO2能使KMnO4溶液褪色而CO2不能。绿色粉末碱式碳酸铜(俗称铜...

:用量变引起质变的原理看问题。 求这个课题的教案。

请同学们看屏幕(展示幻灯片14、15):这是甲醚与乙醇的分子示意图,二者构成上仅是氧原子的位置不同,但它们性质上的区别又是多么的大呀!类似的例子,同学们能否再举一些呢？(如:成语典故――田忌赛马、金刚石和石墨的区别、字母D-G-O的不同组合等)。能不能和已经学过的经济常识和哲学常识的知识进行联系呢？(如...