植物溶液培养实验报告

一、初一生物实验报告 实验:植物通过导管运输水和无机盐 提示:芹菜,红(蓝...

实验步骤首先将红墨水加入清水，制成红色溶液。接着，选择小麦幼苗，将其根部插入红水中，让其根部吸收红色的水。放置在阳光下几小时，等待叶脉变红。之后，剪取带有根尖的幼苗部分，制成切片，使用显微镜观察根毛区，可以看到根毛区中央部分染成了红色的导管。通过高倍镜观察，可以确认导管是运输水分和无机盐的主要组织。实验

二、模拟酸雨影响植物种子的萌发的实验报告~~!!!(只要能应付老师就行) 格 ...

结果：1中能发芽但所用时间长2不能3不能发芽4能发芽且时间不长。结论：酸雨会抑制植物种子的萌发。酸雨分为pH在5.30--5.60； pH在5.00--5.30；pH在4.70--5.00；pH小于4.70。你设置实验时应该在这几个范围内取值，刚好四组，加一组空白对照一共五组，配制不同PH溶液时，可用精密试纸或P...

三、溶液配制实验报告的结果

首先，我们按照实验指导书上的步骤，准确称量所需的氯化钠，并将其加入到蒸馏水中，用玻璃棒充分搅拌直至完全溶解。随后，我们使用移液管精确测量出所需体积的溶液，并将其转移到干净的试剂瓶中，贴上标签，注明溶液的浓度和配制日期。在实验过程中，我们观察到，当将氯化钠逐渐加入蒸馏水中时，溶液逐渐...

渗透势的测定实验报告 [实验 5 植物细胞渗透势的测定]

某种植物叶片吸水饱和时的渗透势经测定为﹣ 0.8MPa ，有用质壁分离法测出其渗透势为﹣ 0.9MPa ，请计算质壁分离状态的细胞液体积相当于饱和时的百分数。

设计实验报告:镁元素对小麦生长发育的影响

1.配制无土溶液A和B.将其放入两完全一样溶器,其中A溶液含小麦生长必需的元素,而B溶液中缺少镁元素,再将生长状况一样的两株小麦分别栽入A和B两溶器.2.再再定期观察，发现A溶器中小麦生长正常，而B溶器中小麦叶色发黄,发橙。3.查阅资料得知，镁是植物内叶绿体构成的骨架【化学式】，植物缺镁会...

化学实验报告怎么写

化学实验报告写法参考如下：一、实验目的：1、培养同学们“通过实验手段用已知测未知”的实验思想。2、学习相关仪器的使用方法，掌握酸碱滴定的原理及操作步骤、3、实现学习与实践相结合。二、实验仪器及药品：仪器：滴定台一台，25ml酸（碱）滴定管各一支，10mL移液管一支，250mL锥形瓶两个。药品：0、1...

ms培养基铁盐母液配制(ms培养基母液的配制与保存实验报告)

1. 首先，将57克的硫酸亚铁和45克的乙二胺四乙酸二钠分别溶解于蒸馏水中，然后加热以促进溶解。接着，将两种溶液混合，待冷却后定容至1升，制成稳定的溶液。在使用时，每配制1升培养基，只需取5毫升母液即可。2. 培养基是专门为微生物、植物或动物（或其组织）提供生长和繁殖所需营养的混合物...

植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的过程中起到调节作用.有研究...

提高生长素含量来间接促进切段生长的．故答案为：③生长状况相同的燕麦若干株 ④等量赤霉素溶液 ⑥等量的缺铁培养液（1）抑制生长素的分解来提高生长素含量（2）促进生长素的合成来提高生长素含量（3）既能促进生长素的合成又能抑制生长素的分解，提高生长素含量 ...

生物实验报告范文

经分析,缺素实验失败的原因可能是：在我们配置培养液的时候，其中的有机物质由于配置时间太长、温度太高(放在实验台上而不是在冰箱里)等原因而长毛了，而我们平日是将栽培的植物放在实验室的窗台上的，阳光直射使本就生有菌类的有机物质坏掉，造成植物的死亡现象大致相同，没有表现出缺素的各种不同的...

生物实验报告【三篇】

以下是 考 网整理的生物实验报告,欢迎阅读! 篇1 实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 一、实验目的 1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布 二、实验原理 高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的...