端午板书设计

一、一年级语文下册端午粽教案

设计意图:端午粽对孩子们来说并不陌生,上课伊始,创设浓厚的节日气氛,引导学生从实际的生活体验中出发,谈一谈自己对端午粽的了解,贴近生活实际的导入法,更能激发学生对课文内容的学习兴趣,引发学生的好奇心。 二、初读课文,认读生词 1.自由朗读课文。 (1)教师提出朗读要求:读准字音,把句子读通顺、读流利。 (2)学生按照要

二、传统节日端午节主题班会教案

1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等,直观感受端午节的热闹与喜庆。 2、通过这样的主题班会,让学生学到了很多有关端午节的知识,更是让学生受到了一次爱国主义教育。 二、活动时间: 五月初五 三、活动地点: 八(2) 四、活动过程: 活动一:端午节的由来:...

三、初中七年级语文《端午日》说课稿

这一过程计划是5分钟 4、作业部分我设计了这样两道题目：1、假如你来组织一次“赛龙舟”活动，将如何策划呢？（如赛前准备、人员安排、预期效果、奖励形式、注意事项等等）2、通过今天的学习你有哪些感触？试用文字表述。(不少于200字)5、板书设计：端午日 －－沈从文 湘西的民俗 ……桨手：持、划（...

四、部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计

部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计 篇1 教学设计意图: 《语文课程标准》指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此,本文教学设计旨在通过有感情地朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从...

五、一年级语文《端午粽》第一课时教学设计

作为教师，准备教学设计是一项重要的工作，它要求遵循教学过程的基本规律，明确教学目标，解决教什么的问题。下面是一年级语文《端午粽》第一课时教学设计的修改润色版：一、教学目标 （一）知识目标：1. 学生能够认识“端、棕”等13个生字。2. 学生能够正确书写“午、节”等7个字。3. 学生能够认识...

一年级语文《端午粽》教学设计

(板书课题:端午粽,相机指导端、粽) (二)初读课文,整体感知。 1、师配乐范读课文,同学们边听边想,文章讲了什么事情？ 2、自读课文,学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读) (三)记忆字形,交流识字方法。 1、...

端午粽教案

2、教学重点：会认读本课13个生字，会写7个生字 3、教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。4、教学准备：课件生字卡片 5、课时安排：2课时 第一课时 7、情境导入，揭示课题 （1）多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗活动。（2）走入情境，揭示课题。8、...

《传统节日端午节》综合实践活动教案

第三问：其中最吸引你的是什么？（归纳：龙舟竞赛，竞追鸭子）理由呢？（要求简洁表达就行，老师归纳：热闹，有趣等，并适当板书）（三）比一比：让学生比较并说出茶峒人过端午的风俗与我们的异同 三、小结：同学们，了解这么多有关端午节的知识，你有了些什么新的收获？（点名学生回答）四、教学...

小学一年级语文《端午粽》原文、教案及教学反思

板书课题：《端午粽》【设计意图：通过这个活动拓展孩子的知识面，让孩子对我国的传统节日进一步的了解。】二、复习字词。1、复习词语。孩子们你们坐得直，听得认真，我可喜欢你们了，那让我们一起玩个“赛龙舟”的游戏 出示词语：中间分给带回知道纪念据说端午节 粽子 2、句子中复习字词。端午节我们...

庆六一迎端午主题班会教案

庆六一迎端午主题班会教案1 一、指导思想: 为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六一国际儿童节,丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术的`兴趣爱好,增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育,推进我校素质教育的进一步发展,学校决定结合六一儿童节的庆祝活动,以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领...